数学动起来
小学生的数学学习中,天生的差异对学习造成的影响是很大的,怎样改变我们的数学课堂,使原本缺乏"阳刚之气"的数学课更显公平呢?只要我们的数学课能快乐的动起来,动口交流、动手创造、实践活动多一些,使数学课更富"趣味".
小学数学、动起来、快乐
2019-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学数学、动起来、快乐
2019-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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