自然辩证法"1233"专题教学模式初探

摘要：

硕士研究生的自然辩证法课程教学采用"1233"专题教学模式,树立一个以问题为中心的开放互动的探究式教学理念;确立教师和学生两个教学主体;划分整个课程内容为三大基本板块,即自然观、科技观、科技社会观;把握课前、课中和课后三个基本环节."1233"专题教学模式可以有效解决自然辩证法概论课程教学面临的现实矛盾,有助于激发学生学习的积极性和主动性,也能较好地实现自然辩证法课程的教育目的.

关键词：自然辩证法、专题模式、基本环节

资助基金：西南科技大学思想政治理论课教育教学研究专项课题"自然辩证法"1233教学模式的建构与实践"15sxb127

在线出版日期：2018-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-20,25