基于核心素养的高校心理健康教育课程改革的几点思考

摘要：

核心素养是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育实践的中间环节.核心素养与高校心理健康教育课程存在关联与融合,可以指导心理健康教育课程的变革与推新.核心素养应成为高校心理健康教育课程改革设计的依据和出发点,应围绕如何整合或挖掘核心素养提供的要点而展开,以破除狭义的心理健康教育理念.

关键词：核心素养、心理健康教育课程、改革

分类号：G44;G40

资助基金：湖南省高校思想政治教育研究课题:解释学视角下的高校意识形态教育创新研究17D15

在线出版日期：2017-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36