贫困地区教育扶贫现状分析研究

摘要：

在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教育制度,义务教育的实施,不仅巩固和加强了义务教育的成果,同时也促进了现代化的发展进程.但在贫困地区,教育扶贫政策的实施存在一些问题.因此,从而针对问题提出合理化的建议,推动贫困地区的教育迈向更高的层次,提高贫困地区的整体文化素质,提高贫困地区的生活水平.

关键词：贫困地区、教育水平、现状分析

分类号：G63;G52

资助基金：西华师范大学马克思主义学院院级课题,项目xh-mks1621

在线出版日期：2017-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6