小学数学课堂教学探究
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10.3969/j.issn.1004-0927.2014.06.022

小学数学课堂教学探究

引用
如何大面积提高小学数学教学质量和提高学生的综合素质,是新世纪的教育改革和发展的方向。由于种种原因,小学生数学成绩整体不很理想,怎样大面积提高教学质量和提升小学生的综合素质,已摆在我们的面前。

小学数学、课堂教学、师生关系、学习兴趣

G64;O21

2014-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

38-38

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山东青年

1004-0927

37-1019/C

2014,(6)

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