学前教育“小学化”的影响、产生原因及对策分析
幼儿园是孩子成长的乐团,但随着学前教育“小学化”现象的频繁出现,幼儿的成长和发展面临着愈发严重的威胁.学前教育“小学化”是一种急功近利的错误教育倾向,产生的原因较复杂,需要社会公众在幼儿教育中践行素质教育理念,遵守幼儿教育规律,回归幼儿教育本位,正确衔接小学教育.
学前教育、小学化、分析
I1 ;G61
2012-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
35-36,38
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学前教育、小学化、分析
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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