思政课程与课程思政同向同行发展的路径探索

摘要：

思政课程与课程思政同向同行发展,对于引领高校思想政治教育工作、落实高校教师立德树人的主体责任、形成三全育人的大格局具有重要的现实意义.目前,思政课程与课程思政同向同行发展还存在认知不足、经验缺乏、方法不新等问题.针对以上问题,应从深化认识、精准定位、立足实践三方面入手来解决.

关键词：思政课程、课程思政、同向同行

所属期刊栏目：35

分类号：G641(高等教育)

资助基金：山西省高等学校哲学社会科学研究项目2020zsszsx130

在线出版日期：2022-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-95