10.3969/J.ISSN.1673-632X.2021.12.021
互联网背景下"饮料加工技术"课程思政教学探索与实践
探讨了在"饮料加工技术"课程融入思政教育的必要性,从课程的整体设计、课程思政元素挖掘、课程教学改革实施路径等3个方面对饮料加工技术课程思政教学改革进行了探索,以期实现"育德"和"育智"并进,为国家和社会培养德才兼备、全面发展的人才.
互联网+;饮料加工技术;课程思政
G712(职业技术教育)
2022-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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