高等教育与经济增长的关系研究 ——以江苏省为例

摘要：

随着我国经济增长进入新常态,创新成为我国社会经济发展的关键动力,创新的核心在于拥有人才,而人才的培养源头在于教育,尤其是高等教育.选取平均每万人口大学生数作为衡量高等教育规模的指标,将高等教育投入分为财力资源和人力资源,用生均预算内教育事业费和专任教师数作为衡量指标,采用地区生产总值来代表地区经济增长水平,对高等教育与江苏省经济增长之间的关系做出分析.

关键词：经济增长、高等教育、弹性系数分析

分类号：G640(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金21BGJ061

在线出版日期：2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：143-145