10.3969/j.issn.1009-6043.2022.12.065
"院园融合"探索现代学徒制人才培养的"义乌模式"
产教融合是当前国家高等职业教育改革的热点,现代学徒制是教育部提出的旨在深化产教融合、校企合作、创新技术技能的人才培养模式.通过以教育部第一期供需对接就业育人项目为依托,探索国际陆港商贸学院和国际陆港电商城园区的"院园协同、学岗融通"人才培养新模式,旨在推动浙江省高水平专业群——国际经济与贸易专业群现代学徒制的改革与发展.同时,分析了如何通过"院园融合"创新"五力共振、四阶递进、三标耦合、双证双创"现代学徒制人才培养模式,从而为服务区域经济发展输送一大批岗位适应力强、就业质量高、具备创新创业意识的高素质复合型跨境电商技术技能人才.
院园融合、现代学徒制、专业群、跨境电商
G741(华侨教育、侨民教育)
浙江省高等教育十三五第二批教学改革研究项目;浙江省第一批省级课程思政示范课程高职《外贸跟单实务》成果之一;教育部高校学生司第一期供需对接就业育人项目
2023-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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