中国制造2025中职教育的发展与人才培养模式创新

摘要：

中国制造业起步较晚，和发达国家相比有较大的差距。中国的职业教育是伴随着共和国工业化进程发展起来的，且发展不均衡。目前存在的专业界限过于明显、重显性技能轻隐性技能、办学形态相对封闭等问题，不利于复合人才的培养，难以适应生产方式的变革。为了适应中国制造2025时代的到来，职业教育就是要适时创新培养人才的模式，采用“互联网+职业教育”服务平台，适应“机器换人”培养复合人才，打破专业界限、启动“专业+”模式，及时调整服务面向，为经济发展和产业转型提供技术技能支撑。

关键词：中国制造2025、中职教育、人才培养模式、创新

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2016-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：162-163