10.3969/j.issn.1009-6043.2012.16.056
基于工作过程的《财务管理》课程实践教学研究
高职高专会计专业《财务管理》课程的实践教学应采取全新的工学结合课程开发模式,以职业能力为本位、工作过程为导向、校企合作为渠道、职业标准为依据,采用“教学做一体化”的教学模式,将知识、技能与素质三者相结合.在课程实践教学中尝试采用岗位认知、小组讨论、案例分析、社会调研等多样化的教学手段与方法,培养学生财务管理职业技能和创新能力
财务管理、课程、实践教学
G642.42(高等教育)
2012-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
119-120