某职业中学学生对伤害危险因素认知及伤害预防教育需求研究

摘要：

目的 了解职中学生对伤害危险因素的认知和判断,以及伤害预防教育需求,为开展预防工作提供参考.方法 采用整群抽样方法,抽取某职业中学学生1229名,使用自编问卷进行调查.问卷调查内容包括:人口学基本信息、对伤害相关危险因素的认知和对伤害预防教育的需求.结果 有效问卷1079份,76.18％的学生认识到生活中存在潜在的伤害危险因素.自身的潜在危险因素前两位是"安全意识缺乏"(54.87％)和"学习压力过大"(41.24％);家庭的潜在伤害危险因素前两位的是"父母对孩子不闻不问"(34.01％)和"家庭关系不和睦"(31.33％);学校的潜在伤害危险因素前两位是"学校氛围不好"(37.72％)和"学校安全教育缺乏"(36.89％);潜在危险环境因素前两位是"道路环境不安全"(48.19％)和"运动设施不安全"(33.36％).最容易发生伤害的地点是马路/街道(63.30％);最容易发生伤害的年龄是小学生(66.91％),高中生(37.72％)居第六位.88.97％的学生认为有必要参加学校或其他机构开展的安全教育或活动,教育内容居前六位是校园欺凌(85.63％)、饮食卫生(80.26％)、交通伤害(74.42％)、诈骗(68.86％)、触电事故(65.06％)和急救(63.48％).结论 部分职业中学学生对生活中潜在伤害危险因素的认知不足;建议进一步重点开展伤害预防教育,特别是学生重点关心道路安全方面的教育.

关键词：职业高中、危险因素、伤害预防、认知、教育

所属期刊栏目：8

资助基金：上海市公共卫生重点学科建设计划资助15GWZK0402

在线出版日期：2019-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：24-29