如何搞好班级管理

摘要：

本人结合多年来中职班级管理工作经验和目前班级学生现状，感受颇深，中职学校的学生是一个很复杂的社会群体。他们学习习惯差，思想复杂，集体意识及纪律性观念单薄，性格孤僻，自卑感强，自制力差，这对中职学校的班主任提出了很高的要求。而班级是学校的基本单位，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的，因此做好中职学校班主任管理工作是一项很大的挑战。搞好职业学校班级管理，个人认为是内部因素和外部因素的双向结合。

关键词：中等职业学校、班级管理

分类号：G718.3;G63;G47

在线出版日期：2015-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：277-277