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高职院校学生心理特征及教育管理策略

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本文通过分析高职院校学生的心理特征,阐述了高职院校学生教育管理策略:建立健全心理健康教育体系、进行高职学生的职业生涯规划、以能力培养为核心,提升就业竞争力、加强就业服务与指导,提高就业率和就业质量。

高职院校学生、心理特征、教育管理策略

G645;G7;G447

2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

295-295

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51-1019/F

2014,(10)

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