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浅析高职“2+1”人才培养模式

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“2+1”人才培养模式已经成为高职高专人才培养模式发展的潮流。本文通过对我国高职高专“2+1”模式现状的介绍和分析,探讨高职“2+1”模式的特点与现实意义,以及其存在的一些弊端与不足,提出高职教育改革措施,优化“2+1”实践教学体系。

高职教育、“2+1” 教学模式、人才培养

G718.5;G642.0;G42

2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

49-49

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51-1019/F

2014,(10)

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