基于微博平台下的大学英语阅读教学

摘要：

随着我国科学技术的发展与互联网的逐渐普及，原本老式的大学英语阅读教学方式已经慢慢的显露出了其更新较慢内容过时而且不符合社会新需要的弊端。而作为互联网时代新出现的微博平台，则与老式的大学英语阅读教学方式恰恰相反。微博可以及时更新内容，具有时效性；微博能够向一切有需要的人提供所具备的内容，具有一定的开放性；微博上面的内容形式繁多类别较多，具有丰富性。由于微博与大学英语阅读教学相比，更能符合社会潮流，跟上社会前进的步伐，所以我们应该将大学英语阅读教学与微博很好地进行融合。

关键词：微博、大学英语阅读、时效性、开放性、丰富性

分类号：G623.23;G4;G206

在线出版日期：2014-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：245-245