浅析民办高校C语言等级考试教学

摘要：

毕业生在就业时计算机等级考试证书已经作为毕业生敲开用人单位的一块敲门砖,然而对于民办高校学生C语言等级考试过级率却不是很高.如何使学生更好、更有效的掌握C语言,提高学生上机动手能力,继而通过计算机等级考试.本文从民办高校C语言程序设计教学中存在的问题、C语言教学方法等几个方面进行思考,寻求更适应民办高校学生的讲授C语言课程的教学方法,进而提高学生计算机等级考试的过级率.

关键词：民办高校、C语言、等级考试

分类号：G642.0;TP3-4;G434

在线出版日期：2013-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：285