导师制在本科护理实习生科研能力培养中的作用

摘要：

@@ 随着医学发展及护理模式转变,护理教育层次结构不断提高.2006～2008年,我院共接收护理本科实习生48名,在临床教学过程中除完成教学大纲外,注重科研能力培养,采取"一对一导师制",取得较好效果.现报告如下.

机标关键词：导师制、护理本科实习生、护理实习生、科研能力培养、教育层次结构、现报告如下、医学发展、模式转变、教学过程、教学大纲、临床、接收

所属期刊栏目：49

分类号：R47;G64

在线出版日期：2009-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：53