PBL结合传统教学方法在临床护理带教中的应用

摘要：

@@ 以问题为导向的教学方法(PBL)即以问题为基础的学习方法,基本特点是以教师为引导,以学生为中心,以临床问题作为激发学生学习的动力,引导学生把握学习内容.2007年5月～2008年2月,我们将PBL结合传统的教学方法进行了临床实践研究,取得了良好效果.

机标关键词：PBL、教学方法、临床护理带教、以学生为中心、以问题为基础、引导学生、学习内容、学习方法、学生学习、实践研究、临床问题、基本特点、教师、激发、动力

所属期刊栏目：49

分类号：G64;G42

在线出版日期：2009-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：115-116