病例讨论式教学在临床带教工作中的应用

摘要：

@@ 我们于2002～2003年将病例讨论式教学用于48名护生的临床实习带教中,取得满意效果.现报告如下.
对象与方法:选择48名2002～2003年在我院实习的大专及中专护生,每4～6名组成一实习小组,8周为一实习周期,院内轮转实习.每组护生入科实习时,由护士长或总带教老师对护生的理论知识掌握程度与实际护理操作能力进行评估,根据评估结果制订授课计划,由浅入深选择典型病例作为授课内容,每周1次,共8周,使学生基本掌握本专科实习内容.

机标关键词：病例讨论式、讨论式教学、临床、带教工作、实习内容、总带教老师、现报告如下、对象与方法、中专护生、知识掌握、选择、授课内容、授课计划、实习带教、评估结果、典型病例、操作能力、教学用、护士长、本专科

所属期刊栏目：44

分类号：R4(临床医学)

在线出版日期：2004-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：25-25