10.14104/j.cnki.1006-2076.2022.03.007
民族传统体育学科建设发展路向:一个"新文科"的视角解读
近年来,"新文科"已成为中国高等教育改革十大关键词之一,中国"新文科"的提出,为其学科建设提供重大变革机遇.运用文献资料法和逻辑分析法,聚焦我国民族传统体育的学科建设.笔者认为,当下民族传统体育学科建设理应把握三大机遇,即科技革命的时代变革、文化创新的坚定方向、学科融合的具体指示.在学科梳理过程中发现,民族传统体育在学科专业、人才培养、科学研究和招生就业方面分别存在学科基础薄弱与专业规模有限、课程内容陈旧与教学形式单一、学术组织松散与科研成果不均、就业问题突显与报考生源不足等问题.结合新文科建设的具体倡议,提出民族传统体育学科建设发展的"四新"策略,即新专业、新模式、新课程和新理论.研究旨在促进我国民族传统体育学科迈向高质量发展,同时也是对新时代深化教育改革和落实新文科建设宣言的积极响应.
新文科、民族传统体育、学科建设、发展路向
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G807(体育理论)
国家社会科学基金;湖北省教育厅哲学社会科学基金青年项目
2022-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
54-61