"三段式"体育教学结构辨析

摘要：

辨证分析"三段式"体育教学结构,确认"三段式"体育教学结构由准备部分、基本部分、结束部分组成动态的体系,且遵循学生身心变化的规律,不应冠以"传统落后"的名分而遭遗弃.建议通过明确教学目标、更新教学内容、机动组织教学、灵活运用教学方法、畅通教学反馈途径、引入教学反思等方式,促进"三段式"体育教学结构科学、合理地存在与发展.

关键词：体育教学、教学结构、"三段式"

所属期刊栏目：25

分类号：G807.01(体育理论)

在线出版日期：2010-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88