体育教育专业田径普修课教学评价指标体系的构建

摘要：

采用文献资料调研、调查和数据统计等方法,在分析我国当前体育教育专业田径普修课教学评价现状的基础上,通过专家调查,构建了体育教育专业田径普修课教学评价指标体系,并探索了体育教育专业田径普修课教学评价的运作模式.

关键词：体育教育专业、田径普修课、教学评价、指标、模式

所属期刊栏目：22

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2006-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91