认知诗学在英美文学教学中的应用与思考

摘要：

认知诗学是一种融认知语言学与文学文体研究于一体的新型文学艺术理论。较之传统文学理论，认知诗学更关注文本解读，注重读者在阅读作品时对文本信息的认知处理。该理论认为，人们的日常认知能力与文学能力有某些相通之处，如果能从对事物的常规认知模式出发去理解文学作品的审美认知，将会在很大程度上促进读者提高对文学作品的理解和赏析能力。

机标关键词：认知诗学、英美文学教学、应用与思考、教学中的应用

分类号：H319;G7;G642.0

资助基金：山东省高等学校优秀青年教师国内访问学者项目

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：163-164