关于"图像生成"教学方法的思考 ——以中国艺术研究院研究生课程为例

摘要：

把高等书法教育的教学研究重心体现在实践教学和理论教学两个维度,这也是近40年高等书法教育取得的一个重要成就.从书法本体论上去研究,我们通过"图像生成"去介入实践教学;"图像生成"训练主要将其内在的字形样式与图像轮廓结合,并将其运用于书法教学实践.本文通过对中国艺术研究院研究生院教学设置中的"图像生成"训练这一系列课程展开论述,希望能对高等院校的研究生教学有所补益,推进当代高等书法教育的教学实践.

关键词：研究生、图像生成、教学方法、培养计划

分类号：G642;J292.1;G434

在线出版日期：2019-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23