10.3969/j.issn.1673-6109.2010.03.023
绘画类研究生规范化学习与个性化自我造就之方式研究
研究生培养既不同于本科生依靠传授方式获取知识的方式,又不同于一般的科研人员依靠工作实践的方式。绘画类研究生的培养应该注重学生的个性化差异,完善评价标准,在创作中秉承继承与创新的原则,并不断提高自身的文化素养,做一个合格的创作类研究生。
绘画类研究生、规范化学习、个性化学习
G643(高等教育)
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
86-87
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10.3969/j.issn.1673-6109.2010.03.023
绘画类研究生、规范化学习、个性化学习
G643(高等教育)
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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