克拉申输入假说在警务英语听力教学中的应用

摘要：

国际警务交流与合作日益扩大对警务人员的外语应用能力,尤其是听说能力提出新要求.听是说的基础,创新警务英语听力教学方法,对提高警务人员的听力水平有重要作用.以克拉申的输入假说为理论基础,尝试采用警务英语听力综合输入教学法,一个学期的教学实验表明,综合输入教学法对提高警务英语听力水平有效.警务英语听力教学应坚持扩大专业词汇量,提供足量的、可理解的真实听力材料,适当传授句法结构和文化背景知识,帮助学生减轻焦虑.

关键词：克拉申输入假说、警务英语、听力教学、实证研究

所属期刊栏目：4

分类号：D631.15(国家行政管理)

资助基金：山东警察学院教研项目

在线出版日期：2023-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：83-90