从中医心理之教育治疗学探讨思维病机

摘要：

在中医心理之教育治疗学临床研究过程中不断锤炼形成思维病机.从思维方式与思维压力病机的分类切入,探讨其主要相互关系,并从评估与防治层面阐述研究意义,为中医心理病机理论、临床心理和教育实践提供新思路.

关键词：中医心理学、教育治疗学、思维方式、思维病机、思维压力、临床心理、教育实践

所属期刊栏目：43

分类号：R229(中医基础理论)

在线出版日期：2019-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：115-118,158