中医心理教育治疗学之喻知引悟技术探讨

摘要：

在中医心理教育治疗学临床研究过程中逐渐形成喻知引悟技术.从喻知引悟技术的基本定义切入,探讨医生在熟悉心理治疗不同阶段特征、整体把握心理治疗主要模块的基础上,通过分析精神心理疾病患者病证的发生发展过程以及可能变化趋势,分别在病因、病机、症状、诊疗态度等层面确定一系列心理治疗目标,再结合患者认知背景与兴趣特点,选择相适宜治疗比喻内容,共同构成具体治疗要素.此技术能丰富和优化医生临床治疗要素数据库,提升诊疗效率,又可为中医心理实践发展提供有益参考.

关键词：中医心理、教育治疗学、喻知引悟技术、精神心理疾病、认知背景、兴趣特点、比喻内容

所属期刊栏目：43

分类号：R229(中医基础理论)

在线出版日期：2019-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40