中医传统教育模式的创新研究及其在当代中医高等教育中的实践
中医传统教育有着悠久的历史,在长期的发展演变过程中,形成了以师承为主要特征的教育模式. 然而,近代以来,在西学东渐背景下,中医开始兴办规模化院校教育,传统独特的教育模式发生了历史性嬗变,中医教育自身固有的传承规律被忽视,成为导致中医人才培养规模不断扩大而质量不断下降的重要原因之一. 本研究在王振国教授带领下,回顾历史,联系现实,开展了以中医传统教育模式为主要内容的理论研究,总结中医学术传承特点,寻绎中医药高等教育的内在规律,并将其在当代中医高等教育中加以实践. 经过数年的研究、探索与实践,取得了以下主要成果.
中医传统、教育模式、创新研究、中医高等教育、中医药高等教育、历史性、主要成果、中医学术、中医人才、院校教育、演变过程、西学东渐、实践、培养规模、理论研究、教育自身、传承规律、传承特点、规模化、质量
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2015-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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封2,封3
