破"五唯"背景下高校青年教师评价机制研究

摘要：

文章分析了破"五唯"的必要性以及存在的误区,结合高校青年教师工作的特点及面临的困境,建议从尚师德、立"多维"、赋活力、求发展4个方面进一步探索,以加强完善高校青年教师评价机制建设,促进高校青年教师健康发展,实现高校青年教师师资队伍水平的有效提升.

关键词：破"五唯";高校青年教师;评价机制

所属期刊栏目：40

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部第二批新工科研究;实践项目;中央高校基本科研业务费专项资金资助;2020年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目

在线出版日期：2021-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：628-630