以能力培养为导向的生物药剂学实验教学改革

摘要：

现阶段生物药剂学与药物动力学实验教学以统一性教学为主,重知识传授、轻能力培养,考核方式以结果为导向,不注重过程,学生缺少实验反思机会.本文从分析产生这些问题的原因入手,提出通过活化理论课堂,改革实验教学模式,内容和考评方式,拓展课后课堂等多环节,提高教学效果,培养学生的综合科研素质和科研创新能力.

关键词：生物药剂学与药物动力学、实验教学模式、创新能力

所属期刊栏目：37

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏高校品牌专业建设工程资助项目和中国药科大学2017年教学改革研究课题3050010199

在线出版日期：2018-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：368-369,372