基于SWOT分析法的医教模式联合经颅磁治疗仪对注意缺陷多动障碍患儿干预效果的研究

摘要：

目的 探讨注意力缺陷多动障碍(ADHD)患儿采用基于SWOT分析法的医教模式联合经颅磁治疗仪干预的效果.方法 回顾性分析,收集2021年1月-2022年1月在兴国县妇幼保健院接受常规干预联合经颅磁治疗仪的ADHD患者34例临床资料,作为对照组,并收集同期在该院接受基于SWOT分析法的医教模式联合经颅磁治疗仪干预的34例ADHD患者的临床资料,作为观察组,比较两组注意力集中时间、干预效果、疾病认知及不良反应.结果 干预后,两组注意力集中时间均比干预前长,且观察组比对照组长,有统计学差异(P<0.05);两组干预后患儿家属及学校心理卫生教师的疾病认知评分均较干预前提高,且观察组比对照组高,有统计学差异(P<0.05);干预后,两组儿童困难问卷(QCD)评分、Conners父母问卷(CPRS)评分及Swanson儿童行为量表(SNAP-Ⅳ)评分均较干预前改善,且观察组较对照组改善更为显著,有统计学差异(P<0.05).两组治疗期间均无不良反应发生.结论 ADHD患儿采用SWOT分析法的医教模式联合经颅磁治疗仪干预效果满意,可延长患儿注意力集中时间,提高患儿家属及学校心理卫生教师对疾病的认知程度,且安全性好.

关键词：注意力缺陷多动障碍、SWOT分析法、经颅磁治疗仪

所属期刊栏目：30

分类号：R748(神经病学与精神病学)

资助基金：江西省卫生健康委科技计划202312186

在线出版日期：2023-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：96-98