心理健康教育对北京市养老机构老年人的干预效果及其影响因素

摘要：

目的 评估心理健康教育对北京市养老机构老年人的干预效果及其影响因素.方法 采用自身前后对照的社区干预试验设计,通过两阶段方法筛选符合纳入排除标准的老年人作为研究对象,由专业人员对老年人提供为期半年的心理健康教育.在干预前后利用量表收集研究对象一般人口学资料、抑郁症状、焦虑症状、失眠症状和认知障碍情况,分析干预有效率、量表得分变化,以及影响干预效果的相关因素.结果 来自北京市30家养老机构的620名老年人纳入分析,平均年龄(77.92±9.79)岁,男性占比50.5％.与干预前相比,心理健康教育干预后北京市养老机构老年人抑郁、失眠、焦虑、认知障碍量表总分显著下降(P<0.05).多因素Logistic回归分析结果显示,性别、年龄、个人月收入水平、受教育程度以及慢性病患病情况是影响心理健康教育干预无效的相关因素(P<0.05).结论 心理健康教育可以有效改善北京市养老机构老年人的心理健康水平.未来还需要有针对性地采取个性化的心理健康教育进一步改善养老机构老年人的心理健康状况和生活质量.

关键词：养老机构、老年人、心理健康教育、影响因素、北京市

所属期刊栏目：44

分类号：R749.055(神经病学与精神病学)

资助基金：北京市卫生与健康科技成果;适宜技术推广项目;北京市高层次公共卫生技术人才培养计划

在线出版日期：2023-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：27-34