教学博客与大学英语读写课程的有机结合

摘要：

随着大学英语教学改革的纵深发展,听说课程和读写课程在逐步分开.为提高读写课程的教学效率,文章建议在网络多媒体和自主学习的环境下,将教学博客与传统读写课堂结合起来.在简述了二者结合的课堂较传统课堂的优势之后,提出了两者相结合的途径.

关键词：教学博客、读写课堂、自主学习

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2010-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139