大学英语教材跨文化能力培养研究 ——以《新未来大学英语综合教程》为例

摘要：

跨文化能力培养是高校外语教学的重要目标之一,而外语教材则是实现这一目标的关键手段.本研究以《新未来大学英语综合教程3A》为研究对象,从教材编写原则、内容编排、练习活动三个层面考察其如何培养学生的跨文化能力,并针对性分析教材中关于跨文化能力培养的文化呈现内容.结果表明,该教材体现了培养学生跨文化能力的教学目标,将跨文化态度、知识、技能培养作为其编纂的目的之一;注重融入世界多元文化,同时强调中华文化的熏陶,体现了跨文化能力培养的思政要素.教师应充分发挥能动性,剖析教材蕴含的跨文化要素,注重跨文化教学的价值取向,引导学生学习中华优秀文化、理解和尊重异国文化、丰富世界文化,从而拓展学生的跨文化交际能力.

关键词：跨文化能力、大学英语、英语教材、《新未来大学英语》

所属期刊栏目：44

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2023-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：65-73