云南大学开展学术英语教学改革的调查与思考

摘要：

作为学术英语课程建设在西南地区的“试水者”,云南大学从2013年起开设了通用学术英语课程.此门课程的设置符合学校建设、课程体系改革以及学生的实际需要.从教学对象和教学内容的选定、教材和教学方法的采纳、到考核评估等各个环节,我们结合问卷调查及访谈结果,对课程效果进行了客观地分析总结,并提出了下一步“学术英语”课程建设的期望和反思.

关键词：通用学术英语、需求分析、课程设置

所属期刊栏目：36

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2015-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：56-62