基于《大学英语课程教学要求》的中国大学英语语言能力标准研究

摘要：

本文阐述了构建中国大学英语语言能力标准的重要意义,梳理了过去60多年语言能力的界定和语言能力标准的发展阶段.从语言能力标准的视角,对《大学英语课程教学要求》中的教学性质和目标、教学要求、教学评估和学生英语能力自评/互评表做了定量、定性相结合的分析,指出了它在理论支撑、描述语使用和研制方法等方面存在的一些缺陷.基于此,提出了新形势下基于语料库、以实证数据驱动的中国大学英语能力量表的研制路线.

关键词：语言能力、语言能力标准、《大学英语课程教学要求》、实证语料能力标准

所属期刊栏目：36

分类号：H319(英语)

资助基金：国家社科基金重点项目“基于语料库的大学英语语言能力标准特征参数研究”13AYY005;中央高校基本科研业务费资助项目“基于国际学习者语料库的大学英语语言能力研究”N120415002

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：34-43