英语专业硕士研究生批判性思维能力与自我认同关系的实证研究

摘要：

本研究探究了英语专业硕士研究生的批判性思维能力和自我认同的状况及其关系,结果发现:批判性思维能力由“内在建构性因子”和“外在探索性因子”构成；批判性思维能力通过“外在探索性因子”与自我认同之间存在显著相关性.这些研究发现揭示了批判性思维能力的构成及其与自我认同之间的关系,对我国硕士研究生的教育培养工作也具有一定的现实意义.

关键词：英语专业硕士研究生、批判性思维能力、自我认同

分类号：H319(英语)

资助基金：中国人民大学985工程研究品牌计划项目"英语专业硕士研究生自我认同的构成、特点及发展研究"的阶段性成果

在线出版日期：2012-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：48-52