大学英语零度课程的建构性研究

摘要：

网络技术的发展、人本意识的加强等新的时代语境呼吁着新一轮大学英语课程改革.在反思大学英语改革历程的基础上,文章提出了建构大学英语零度课程这一行动:以“去中心”的零度理念,解构传统的自上而下的课程框架；以开放的课程样态和弹性的课程目标,实现人的解放兴趣,培养学习者思辨能力和创新能力.

关键词：大学英语、零度课程、建构性

分类号：H319(英语)

资助基金：广东省高等教育教学成果奖培育项目"英语零度写作课程研究与改革实践YJG201139221;2010年广东省高等学校英语教学 改革资助项目"行业导向的大学英语0+X教学模式研究"

在线出版日期：2013-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：73-77