外语学能和工作记忆对外语阅读的影响

摘要：

本研究以中国英语专业大学生为研究对象,探讨学习者的外语学能和工作记忆对外语阅读的影响.研究表明,外语学能和工作记忆都与外语阅读显著相关,外语学能和工作记忆也显著相关.分组结果显示,外语学能中的联想记忆能预测低水平组的阅读成绩,语法敏感度和工作记忆能预测高水平组的阅读成绩.本研究为阅读教学提供了一定的启示.

关键词：外语学能、工作记忆、外语阅读

所属期刊栏目：32

分类号：H319.37(英语)

资助基金：教育部人文社科青年项目“外国留学生汉语阅读中的超读障碍研究及ISTART策略应用”的资助项目编号10YJC740103

在线出版日期：2011-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：41-47