Blackboard网络平台在日语教学中的应用实践——以《日语听力》为例

摘要：

<日语听力>因其课时少、内容多的特点使得课外辅助教学手段显得尤为重要.基于Blackboard网络教学平台的课程建设很好地解决了这一矛盾,笔者在这一网络教学平台上创建了<日语听力>网络辅助教学的新模式.教师课堂教学与学生课后自主学习的有机结合,不但延伸了传统课堂时空,而且提高了教学效率,保证了教学质量的长效提高.

关键词：Blackboard网络教学平台、日语教学、应用实践

所属期刊栏目：32

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2011-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43