动机、输入与环境:丹麦英语教育成功的基石

摘要：

舟麦是世界上英语普及程度很高的国家之一.其英语教育成功的关键在于学习者深层的二语学习动机、合理的语言输入过程以及良好的语言环境.借鉴丹麦的经验,中国英语教育者可从深层动机的培养、三教的提高或改进、以及良好的语言环境的营造三方面进行加强.

关键词：动机、输入、环境、英语教育

所属期刊栏目：31

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2010-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：42-46