10.3969/j.issn.1002-2643.2009.05.013
管窥任务型写作法与大学英语读、说课融合
写作是一种重要的交际手段,因此它是大学英语教学的主要内容之一.从事大学英语教学的教师们一直在探索有效的写作教学方法,但收效甚微.本文试图从大学英语写作现状入手,来探讨借助任务教学法把写作课融入到大学英语阅读课或口语课中进行的教学模式,目的在于能找到一种适合于大学英语写作教学的方法.
任务教学法、写作、阅读课、口语课、融合
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H319(英语)
2010-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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