大学英语作文自动评分研究中的问题及对策

摘要：

面向大学英语写作教学的自动作文评分研究存在四个难题:评分标准、针对性、通用性和人机界面的划分.自动评分要以人工评分为准,并结合写作教学理论;评分要考虑中国学生写作特点,使评价具有针对性;为了构建一次训练多次使用的通用评分模型,语言使用和内容需分别处理;作文评分必须有人参与,适当的人机界面能充分发挥机器和人的长处,使自动评分高效而准确.

关键词：大学英语、写作教学、自动作文评分

所属期刊栏目：30

分类号：H319(英语)

资助基金：本论文的工作到国家自然科学基金课题编号60872121

在线出版日期：2010-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：21-26