国外聚焦形式教学(FFI)研究发展综述

摘要：

从20世纪90年代起,"聚焦形式教学"(Form-Focused Instruction/FFI)就成为了二语习得研究者和语言教师共同关注的焦点.该研究能使研究者发展和检验相关的二语习得理论,同时也让广大语言教师进一步发现有效的教学方法.(Seedhouse,1997;Truscott,1996)本文全面介绍了国外有关FFI研究的发展历史及其理论框架,同时对相关理念、术语做了诠释,并着重就FFI几种不同模式下相应的教学策略做了全景式扫瞄,旨在帮助澄清目前国内外语教学理论中对"形式教学"的一些模糊认识,希望以此推动国内相关研究及课堂教学实践.

关键词：聚焦形式教学、纯形式教学法、交互性形式教学法、教学策略

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：50-56