10.3969/j.issn.1002-2643.2007.01.005
构建大学英语教学新模式
《大学英语课程教学要求》对于大学英语教改提出了新的理念和方向,也引发了高校对教学新模式的探讨.同济大学构建的人机互动协作教学模式依托"可理解输入"理论、"最近发展区"理论和"建构主义"理论,以模块化分级教学为前提,利用多媒体网络辅助教学,突显"自主、参与"两大特点,提升了教学效益,为延伸大学英语发展空间构建了坚实的互动平台.
《大学英语课程教学要求》、人机互动协作教学模式、分级教学、模块化
H319(英语)
2007-04-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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