10.3969/j.issn.1002-2643.2003.03.027
双语教学的实质及在现代中国的两种现象
中国的双语教学已有一定历史.近年来,随着改革开放、对外合作交流的不断扩大与深入,双语教学成为推进"素质教育"的新的着陆点.但人们对双语教学实质的理解或多或少存在着偏颇.故此,本文就双语教学实质及在现代中国的两种现象进行了剖析.
双语教学、实质、两种现象
H319(英语)
2006-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
111-112
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10.3969/j.issn.1002-2643.2003.03.027
双语教学、实质、两种现象
H319(英语)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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