功能与教材的和谐统一--简评《新编大学英语》

摘要：

本文尝试从功能分析的角度和对比分析的角度对应惠兰教授主编的<新编大学英语>进行评价."功能分析法"是张正东教授提出的,这种分析方法注重学生、目的语和教学环境三个方面;而Hutchhinson T.和Waters A.的"对照法"则强调教材要符合教学大纲的要求.作者认为应把二者结合起来,这样才能对教材进行全面评价.

关键词：功能、对照、教材

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2006-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-31,88